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    不銹鋼雕塑

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    從廢棄物料到國際大獎,青年雕塑藝術家的堅守|專訪清華特獎吳蔚

    2018年12月25日 熱度:917 ℃

    編者按

    吳蔚,美術學院2016級碩士生,師從胥建國副教授,研究方向為雕塑造型中正型與負空間。近一年雕塑作品入選重要展覽9次,以第一作者發表論文5篇。其《方寸之間》系列作品榮獲2017年度中國雕塑論壇原創雕塑獎,以及「琵鷺杯」公共藝術精英賽「精英獎」等。

    同時,他將所學運用于實踐,曾受邀獨立為陽朔ALILA糖舍度假酒店設計主題性雕塑。包括中國杯帆船會所、中國杯超級游艇、深圳皇庭中心和牛實驗等公共區域,也都陳列有他個人的雕塑作品,以此方式讓更多人了解他所思、他所想。

    作為一名年輕的藝術工作者,吳蔚極為認同清華老前輩王國維的「三境界」說:「昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路」,此第一境也;「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴」,此第二境也;「眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處」,此第三境也。他說:「希望最終我的創作可以來到第三境?!?/b>

    廢棄物料引發的創作靈感

    清華美院大樓前,有幾個大集裝箱,有時會引起路人好奇的目光。其實這并不是什么神秘的現代藝術裝置,而是美院雕塑系同學們的物料倉庫——一件雕塑作品的誕生常常需要經過平面圖、小稿、泥塑、翻模、澆注等多道工序,形成玻璃鋼后再根據自身要求送往不同加工廠再次加工。創作者奔波于原材料市場、工作室、工廠之間,消耗、廢棄大量物料,最終才形成一件精美的雕塑成品。

    多個工序下來,就會產生一些廢棄物料。而吳蔚在雕塑界嶄露頭角的藝術旅程,恰恰始于對這樣的廢棄物料的關注。

    在大三時的《中國傳統雕塑》課堂上,吳蔚和現已成為他導師的胥建國老師初次結緣。胥老師布置的課程作業是完成一件雕塑作品,而到了學期末,吳蔚提交出了三件作品。雖然創作手法尚顯稚嫩,但這三件作品是吳蔚努力尋找自己藝術表達的合理性與價值的過程。

    第一件是飛天雕塑,吳蔚自覺它只是把敦煌壁畫稍作變形,創作意義不大。第二件是梵文字形演變山石后做出立體形態,翻制這件作品時翻制師傅覺得小泥稿個頭小又費工,費時費力還不好收費,干脆把翻制工序教給吳蔚讓他自己「DIY」。第一次嘗試翻制成功的吳蔚,除了自己的雕塑成品,還關注到這道工序產生的廢棄物料——翻制后剝離出來的外殼,外殼的形狀恰恰是原先雕塑作品空白的部分,虛形轉化為實形,竟有一種特別的美感。吳蔚將這一發現與胥老師分享:「老師,看!我翻出了這個殼,這個殼子也很漂亮!」在采訪胥老師的過程中,胥老師說道:「直到今天,我都記得當初吳蔚的雀躍之情?!?/p>

    胥建國老師不僅肯定了吳蔚這一藝術發現,并從藝術理論的高度上進一步啟發他:這個殼子相對于雕塑(正型)來說是負型,對應中國文化里陰陽的概念,而中國石窟藝術里的一個個龕,恰恰也是負型,如果仿照石窟,在負型里加入一些內容,那這個空間就有了內涵。在這樣的啟發下,吳蔚完成了第三件作品——《敦煌印象》。

    初始模具 圖

    敦煌印象 圖

    如今回想這門課,吳蔚說道「雖然在課堂上做出三件創作,看似很高產量,但是細節不精致,完成感弱,制作手法都顯現稚嫩,但是,似乎開始意識到什么叫創作,什么叫有意義或者有趣的創作。

    從這一堂課中對負空間的發掘開始,吳蔚找到了自己藝術創作的表達方式,也就有了后來的故事。

    從中國傳統雕塑與東方美學中汲取養分

    吳蔚的多件作品,都以不同方式呈現著東方美學的意韻深遠,這得益于導師胥建國的指導以及清華美院傳統的熏陶。

    胥建國老師曾師從「泥人張」第四代傳人張錩教授,而張錩教授的父親張景祜教授屬于「泥人張」第三代傳承序列,他曾在中央工藝美術學院(即清華美院的前身)設立泥塑工作室。幾代人對中國傳統雕塑藝術不斷傳承,并滋養許多青年藝術工作者。這些青年藝術工作者中,當然就包括吳蔚。汲取不同文化內涵,參與到古代雕塑現場感受溫度,是導師對吳蔚的要求。

    胥建國老師(右)和吳蔚(左)到南京考察石辟邪

    盡管本科時期完成的作品已經獲得了國際大獎,但吳蔚沒有停止繼續探索的腳步。「氣韻生動」是胥老師在工作室內指導學生時的高頻詞匯,也是吳蔚在碩士第二年領悟最深的一點。

    剛進入碩士階段的一天,在為創作新作品畫著速寫稿時,吳蔚卻總覺得自己只是在把本科畢業作品橫向拉長了,并沒有在創作價值上實現實質性突破。胥老師看到盯著墻上素描稿頗為郁悶的吳蔚,安慰他不是這個草稿不好,而是他沒有注意到局部和整體之前的關系:「外緣內的形體,正負貫穿,如中國書法,筆畫可以停頓但氣韻不斷?!?/b>

    老師離開工作室后,吳蔚開始在草稿上勾畫局部空間的關系,當若干富有韻律彼此交織的圓圈躍然紙上,吳蔚忽然有一種「找到了密碼」的感覺,旋即將這幅密碼一樣的草圖發到朋友圈,配文「一秒畫的,終于等到你了」!屏幕另一端,胥老師看到愛徒的朋友圈動態,也不禁會心一笑回復到「期待下一秒?!乖趲熗讲煌臻g和時間的采訪中,不約而同提到了這條朋友圈,吳蔚說「那會我懂了」,導師說道「他確實懂了」。

    朋友圈的手稿

    藝術創作需要不斷積累素材,為此吳蔚在幾年間前往各地實地考察了大量中國傳統雕塑,而他所收獲的卻不僅僅是素材。

    前往南京考察獅子沖南朝陵墓前的石辟邪雕塑時,因為位置偏僻向來乏人問津,吳蔚一行曾一度被認為有「盜墓」嫌疑,啼笑皆非后最終由滴滴司機幫忙才找到帶路村民。類似這樣自己前往文物所在地尋覓、現場觀摩的經歷,無疑比直接在博物館舒適的溫度和燈光下觀賞玻璃罩內的藏品更令吳蔚記憶深刻。

    南朝石辟邪 南京獅子沖

    石辟邪造型結構分析

    因為關注了負空間,就更加能注重看不見的「氣」,這種以虛喻實,氣韻貫通的藝術效果也是負空間的內容,吳蔚笑著說道:「似乎負空間是一種語言,而中國的氣是負空間的內容?!?/b>

    吳蔚作品《醉茶》

    推敲造型的分析

    作品放置在深圳體育館東西茶室

    淡泊執著 無所畏懼

    七年前剛入學時,吳蔚曾用名字的諧音作自我介紹:「吳蔚,無所畏懼,這樣好記?!?/b>現在,吳蔚身邊的許多朋友都覺得,他經過碩士幾年的學習生活后,多了一種安靜沉穩的氣質。

    吳蔚曾由導師胥建國帶領參觀其啟蒙老師李伯安遺作展??吹嚼畈蚕壬X部缺氧倒在畫像前的生前絕筆《走出巴顏喀拉》第十部中「天葬」時禿鷲在叼啄尸體的畫面,吳蔚受到了強烈的震撼。在回程高鐵上他寫道:「或許冥冥之中就已注定,能量提前耗盡,抑或這就是一位偉大藝術家的天命吧?!雇瑫r,他腦海當中已經浮現出雕塑新作的面貌——兩人相疊平躺,在上者似乎祈禱蒼天,在下者拜慰大地。雖然尚未最終成型,這件作品的泥稿已頗令人神往:不僅因其美,更因其間體現出的一位年輕藝術創作者對將生命獻給藝術事業的前輩最深沉的敬意所帶來的創作沖動。

    無論是在導師的工作室工作,還是如今在自己的工作室,吳蔚對自己的嚴格要求始終如一——每天創作時間很長,并習慣每天將次日待辦事項寫在床邊的A4紙上。胥老師常常在深夜給吳蔚打電話,不是查崗,而是催他快休息。

    吳蔚斬獲大獎多次,但這位1994年出生的年輕人在榮譽面前有著超乎年齡的淡然:「不是說你選了我就??這樣做,你不選我我就不這樣做。我只是覺得我現在想這么做?!埂鸽m然有些想法頗顯幼稚,但我生于94年,就只會想生于94年的人所想的事,我覺得『無可厚非』?!?span style="color:#743481">「藝術需要多一點天真,多一點情懷?!?/b>

    在獲得「2017年度原創雕塑獎」后的第二天,吳蔚作為最年輕的演講者,參加了2018第二十屆中國雕塑論壇,并被選為獲獎代表發表演講:《以方寸之間談近年來架上雕塑創作經驗》。他說,從這次演講中「不僅收獲了年度原創獎和入選演講的榮譽,更重要的是聽到了許多老前輩的建議,如『負空間會不會成為束縛你的一道力』『是不是要適可而止』『人物系列很耐看』『負空間的提議很有意思』等等,這讓我對自身的創作會有更客觀的認知和更宏觀的了解,這個過程就是反思,別小看反思,反思會成就突破的」。

    勤勞踏實、不斷學習、保持對世界的新鮮感,是這位年輕的藝術工作者自信的來源。他從未動搖他堅持自己藝術創作的初心:「有人??會來收藏我的雕塑,有人會告訴我入選了展覽,有人會通知您的某某作品已獲獎,我只把它當成是對我的激勵,??而不是把它當成是我永恒的資本,如果這是因為我踏踏實實而換來的,那我會繼續踏踏實實?!?/p>

    采訪的最后,吳蔚用老師常對他說的話來結尾,一是「榮譽面前不昂頭,挫折面前不彎腰」,二是「砥礪前行」。

    附:吳蔚作品欣賞

    方寸之間》

    1300*400*500mm??

    材料:漢白玉 white marble

    《方寸之間 · 山長水遠》?

    800*350*450mm 材料:漢白玉 white marble

    《云深處》?

    400*150*150mm? 材料:石材 stone

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